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Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
LES APPRENTIS
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Titre du segment | L'école nationale de théâtre du Canada |
Date de création
| 1961-05-28 |
Durée du segment | 00:30:00 |
Invités | Gascon Jean, directeur de l'École nationale de théâtre du Canada; Ronfard Jean-Pierre, professeur, École nationale de théâtre du Canada |
Artisans | Cloutier Normand, animateur; Duguay Lorraine, animatrice; Faure Jacques, réalisateur; Rolland Pierre, auteur |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | Reportage sur l'École nationale de théâtre du Canada, les cours qu'elle dispense et les impressions des étudiants qui la fréquentent. Jean Gascon rappelle les débuts de l'École et fait le bilan critique de sa courte existence, précise l'orientation pédagogique idéologique de l'École, parle du travail de comédien et du théâtre en général. Jean-Pierre Ronfard précise sa conception du travail de professeur d'interprétation. Des étudiants parlent de l'École et font la critique des cours qu'ils reçoivent. |
Mots clés | Éducation — Littérature — Monde étudiant — Société — Théâtre |
Identifiant | 15135 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
2 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
NOUVELLES
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Titre du segment | Université McGill |
Date de création
| 1969-03-27 |
Durée du segment | 00:02:16 |
Artisans | Daniel Peter, journaliste |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | Dans le cadre de l'opération "McGill français", reportage sur la manifestation organisée par Raymond Lemieux, du M.I.S., et qui aura lieu le 28 mars 1969. Visuel de l'Université : rue Sherbrooke face à l'Université McGill ; piétons sur le trottoir ; pavillon de chimie ; détails d'architecture ; pavillon du génie ; administration. Topo de Peter Daniel. |
Mots clés | Éducation — Langue — Manifestations — Monde étudiant — Société |
Remarques sur le document | Le document source est silencieux de 00:00 à 00:50. |
Identifiant | 108659 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
3 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
NOUVELLES
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Titre du segment | Manifestation - "McGill français" |
Date de création
| 1969-03-28 |
Durée du segment | 00:02:47 |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | Raymond Lemieux, président du M.I.S. de Saint-Léonard, dirige la manifestation de l'Université McGill et déclare que "McGill est à nous". Il encourage ses troupes. |
Mots clés | Éducation — Langue — Manifestations — Monde étudiant — Société |
Remarques sur le document | Altération de l’image à 00:00:59 et à 00:01:37 dans le document source. |
Identifiant | 108660 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
4 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
NOUVELLES
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Titre du segment | Raymond Lemieux - Université McGill |
Date de création
| 1969-03-30 |
Durée du segment | 00:01:27 |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | A la suite de la manifestation pour un "McGill français", Raymond Lemieux, lors d'une entrevue, parle des différents moyens de pression pour obtenir une réponse favorable du gouvernement au sujet de l'Université McGill. |
Mots clés | Éducation — Langue — Manifestations — Monde étudiant — Société |
Identifiant | 108661 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
5 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
SI JEUNESSE POUVAIT
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Titre du segment | Le français parlé au Québec |
Date de création
| 1969-10-25 |
Durée du segment | 00:19:07 |
Invités | Godin Gérald, auteur |
Artisans | Claude Pierre-Marcel, réalisateur ; Gascon André, journaliste |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | Des étudiants de niveau secondaire et universitaire font part de leurs réflexions sur la qualité du français parlé au Québec. Le poète Gérald Godin valorise l'emploi du français, particulièrement en milieu de travail, afin d'enrayer l'intégration d'anglicismes dans la langue. Un expert (non identifié) souligne l'importance de parler le français international. |
Mots clés | Éducation — Langue — Littérature — Monde étudiant — Poésie — Société |
Identifiant | 1238065 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
6 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
DOSSIER
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Titre du segment | Entrevue avec le père Georges-Henri Lévesque et Doris Lussier |
Date de création
| 1974-12-06 |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | ENTREVUE AVEC LE PÈRE GEORGES-HENRI LÉVESQUE, DORIS LUSSIER, UN DES PREMIERS ÉLÈVES ET QUELQUES PERSONNES NON IDENTIFIÉES. Il est question de la création et du rôle de la Faculté des Sciences sociales de l'Université Laval, des relations entre les étudiants dans les universités, de la fondation du Conseil de la coopération, des raisons du conflit entre les professeurs de Montréal et les professeurs de Québec dans les années 1950, de la position de la Faculté des Sciences sociales face à la grève de l'amiante à Asbestos et de l'attitude du gouvernement québécois face aux universités. |
Mots clés | Éducation — Monde étudiant — Politique — Société — Syndicalisme |
Remarques sur le document | L’image n’a pas été conservée dans le document source. |
Identifiant | 637874 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
7 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
FEMME D'AUJOURD'HUI
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Titre du segment | Les cégeps et l'enseignement du français |
Date de création
| 1980-05-08 |
Invités | Belzile Thérèse, professeure au Cégep Rosemont; Lavoie Michelle, professeure au Cégep du Vieux-Montréal; Bourgon André, étudiant; Gendron Sylvie, étudiante; Lamontagne Patricia, étudiante; Parent Mgr Alphonse-Marie Parent, président de la Commission Parent; Gaston Miron, poète |
Artisans | Aubry Nicole, réalisatrice; Lambert Claudette, animatrice; Dumas Carmel, journaliste, intervieweuse |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | L'enseignement du français d'hier et d'aujourd'hui. Une nouvelle orientation du programme pour le cours de français. L'importance du professeur. La motivation de l'étudiant. Entrevues avec Michelle Lavoie et Thérèse Belzile. Gaston Miron fait un exposé devant des étudiants. Visuel d'anciens cours dans les écoles. Commentaires d'étudiants (Sylvie Gendron, Patricia Lamontagne, André Bourgon et un étudiant non identifié). Archives: visuel de la Commission Parent. Mgr Alphonse-Marie Parent à la commission Parent. Visuel: réunion du comité pédagogique de français. |
Mots clés | Éducation — Langue — Monde étudiant — Société |
Identifiant | 34715 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
8 |
Format |
Télévision
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Titre de l'émission |
ZONE LIBRE
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Titre du segment | La formation des enseignants au Québec |
Date de création
| 1999-08-20 |
Durée du segment | 00:42:18 |
Invités | Étudiantes en formation des maîtres; Boudreau Guy, vice-doyen de la Faculté d'éducation; Gagnon Diane, responsable de la titularisation au Ministère de l'éducation; Nardella Carolyn, enseignante; Nault Thérèse, professeur à la Faculté d'éducation; Hodgson Bernard, professeur à la Faculté des sciences; Momeau Andréanne, stagiaire; Beaudoin Gérard, enseignant; Laforest Mario, doyen de la Faculté d'éducation; Lagacé Marie-Thérèse, guide au Musée Stewart; Blais Jean-François, guide au Musée Stewart; Gagné Gilles, directeur du département de sociologie; Jasmin Bernard, ancien directeur de la Commission scolaire de Chambly; Saint-Pierre Josée, enseignante; Rousseau Pierre, directeur du Théâtre Denise-Pelletier; Julien Louise; Robichaud Suzanne, enseignante; Dagenais Benoît, comédien; Aubert Stéphanie, enseignante; Benoît Marie-France, enseignante; Sauvé Julie, suppléante; Lavoie Jacques, enseignant; Orr Muriel, enseignante; Milard Henriette, enseignante |
Artisans | Lemelin Louise, réalisatrice; Pichette Hélène, journaliste, intervieweuse; Lépine Jean-François, journaliste, animateur |
Collection(s) |
Société Radio-Canada
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Résumé | Le Conseil de la langue française accuse les enseignants d'être responsables de la piètre qualité de la langue que parlent les jeunes. On estime que la formation en français des futurs enseignants est déficiente. Plusieurs échouent à l'examen de français et doivent le repasser plusieurs fois. Les résultats à cet examen sont meilleurs dans les autres facultés. Les cours de français à l'université sont montrés du doigt: ils mettent l'accent sur la pédagogie, mais pas sur la maîtrise du français, ni sur la connaissance de la langue ou de la littérature. Dans certains domaines, les enseignants ont à peine plus de formation que les élèves à qui ils enseignent. Que ce soit dans l'enseignement du français ou des mathématiques, l'aspect psychopédagogique a pris le pas sur l'étude de la matière. On apprend de moins en moins un contenu, et de plus en plus une façon de transmettre une connaissance qu'on n'a pas forcément. La gestion de classe prime sur la transmission d'une matière. Les intervenants s'accordent pour reconnaître la nécessité de la formation continue. Mais les enseignants souhaitent voir leur formation reconnue, notamment au niveau salarial. |
Mots clés | Débats — Éducation — Langue — Monde étudiant — Société — Sociologie |
Identifiant | 1159923 |
Mise à jour |
2019-03-07 |
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